感恩不能存

    面对自己身上，掉下来的一个个“心头肉”！能不能将他们全部，都平安地带过这段苦难的关口，不仅是对妈妈毅力和体力的考验，更是对妈妈智慧的检验！绝境之中，为了让自己的每一个孩子，都能够活着走出，这段食物危机的紧要关口，妈妈做出了一个，她最不愿做，却最终不得不做的决断！

    为了最大限度地，保住自己的这几条小命，危难之中，妈妈做出了一个痛苦的选择，将几个孩子中的一个，送给别人抚养！居住在北街后面小街上，县中队大院侧边小巷里的一对夫妻，男方姓钟。闪舞www夫妇两已年届中




第52章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆2
    在把三妹送出后，妈妈带着姐姐、我和最小的幺妹，三个幼小的孩子，继续在艰难的道路上前行。www要把我们这剩下的几个孩子，都活着带出这段最苦难的岁月，仍然不是一件容易的事情！也许是对送出三妹的思念和难舍，妈妈对我们剩下的孩子，投入了更多的关心和爱护！硬是凭着她的一片深深的爱，坚强的毅力和一双单薄的肩膀，把我们一个个都活着，扛过了那段最艰难的路程！

    六二年初，妈妈领着我们，终于闯过了灾害最严重的关口！大灾刚刚过去，生活已在慢慢开始好转。www春节的时候，妈妈领着我们三姊妹，照了一张合照。照片上妈妈侧着头和上身，抱着幺妹，坐在后面。让幺妹坐在她右边的大腿上，我站在她面前分开的两腿之间，姐姐站在她右边，身子与幺妹身体相靠。

    在这张照片上，我和姐姐，都穿着干净整洁的棉衣棉裤，外面套着背带裤。我的脚上，穿了一双镶了花边的棉鞋。从我和姐姐，所表现出来的面部表情，及其穿着，就能看出，妈妈把我们照顾的无微不至，没有受到一点冻饿！

    倒是照片上的幺妹，身穿漂亮的花棉袄，头戴胎帽外套婴儿帽，坐在妈妈的怀中，耷拉着头和整个身子，难有正常婴儿的精神状态。幺妹就是在出生时，就遭遇上了这次大灾荒。这几个灾年出生的人，能够成活就不容易；即便成活，身上也带有这样或那样难以治愈的慢性病。妈妈对她施以了最精心的照应，让刚出生就面对大饥荒的幺妹，能够和我们一道，挺过那段最艰难的日子！

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第53章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆3
    从我开始有记忆起，妈妈给我的第一件大好事，就是及时把我送入幼儿园。www不过四岁左右，妈妈就把我送进了县里最好的幼儿园、县机关幼儿园。在这个幼儿园里，我从小班开始，直到上完大班出园进入小学，在园里玩了三年。这三年正处在自然灾害期间，入园时生活已进入困难，出园时生活已开始好转。

    这个幼儿园，在介绍县城时提到过，它在南外街尽头的右边，与璧山师范学校侧对相邻。幼儿园的规模比较大，占地面积在一千平方米以上，可容纳幼儿入园，起码也在四百个以上。闪舞www该园在街尽头的街边开了一个小门，小门与大街对面一个很大的铁匠铺相对，一般小班的幼儿从这个门出入，或大人在门外接送。

    街房折转后，是幼儿园面向外面的一段近二十米长的围墙，围墙高约两米多。随着围墙远处地势的增高，围墙也相应增高，幼儿园的大门，就开在围墙的远端。由于园内地势的增高，园门外与园门相应，修了好几级椭圆形的石梯步。一般大班或中班的幼儿，从大门出入幼儿园。距幼儿园围墙约三米左右，是师范学校的一段围墙，与幼儿园的围墙平行。两段围墙之间形成的通道，既可通往幼儿园大门，也可从此通道出城，去往乡下，我大舅娘家的方向。

    园内有两处较大的室外活动场地。场地内，根据不同年龄层次，架设有比较完备的游乐设施。教室宽敞明亮，桌凳整洁。根据班级大小，配备的儿童玩具也很多。幼儿园里不仅好玩，而且还定时，给孩子们发放糖果糕点等好吃的。

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第54章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆4
    妈妈同意我自己来去幼儿园，是为了让我能尽早懂得独立。闪舞www放手后，一段时间的远处尾随跟踪，是担心我路段不熟，岔了方向而走失。虽然从家到幼儿园，全都是在大街上行走，但大街上不时有大小不等的路口出现，南门菜市场的十字路口，更是人流密集的地方，不熟路反了方向，走向它街，穿进小街，钻进小巷，找不到回家的路而丢失，不是没有可能。估计妈妈跟了一段时间，没有发现所担心的事情出现，才彻底放手，再也没有看见她在我身后远处的影子。

    那个年代，道路运输业很不发达。汽车在城外的大公路上，跑的都不多，城内更是莫说机动车，就连自行车，街道上都很难看到。邮局送信和报刊的，都是背着挎包满街跑。小孩子走在街上，没有交通安全隐患。最重要的是，社会稳定平安。街上很难出现混乱局面，来去幼儿园的路上，从来没有受到过惊扰。

    我在这个幼儿园，随着年龄的增长，班级的升格，教室也依次更换了三次。小班的教室，就在街边小门进去不远的小班区；中班时的教室，在小班区上面的一个园内院里；大班时的教室，在园内大门边的一排大班区。

    对园内的环境，场地设施，教室等，也是随着在园内活动的时间渐长，逐步从模糊到明晰，从只在意宏观到注意细节。就教室及其设置，所坐过的教室，都是宽敞明亮，三合地板平整结实。桌凳不仅整齐划一，而且漆光透亮。黑板外的墙壁，刷得雪白不说，上面还根据位置大小，画有不同的花草或贴有油画。

第55章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆5
    在幼儿园里，那时候的小孩，都是真玩，没有任何课堂或家庭的文字或算术作业。www园里的老师，对幼儿们，在课堂上，没有一点语数学习上的硬性要求，注重在玩中引导。也从不布置家庭作业，即便到了大班，也是如此。

    在教室里，上课的时候，老师不带要求地，教孩子们唱好听好唱的儿歌，玩文字或数小棒游戏。更多的时候，是拿出许多好玩的玩具，如积木、小皮球、小汽车、洋娃娃等。让孩子们根据爱好，自由选择玩具，再组成不同的兴趣小组，分组玩耍。老师在监管的同时，指导孩子们，开心地玩懂这些玩具。

    教室外宽大平整的场地上，在一定的区域内，安装有滑梯、人力旋转玩偶车、跷跷板、秋千等。有的时候，在几个老师的安全扶持下，孩子们依次轮流，玩这些约带惊险刺激的，人力游乐设施。在游乐设施，适当距离外的一大片空地上，有的时候，孩子们又在老师的引领和指挥下，玩“老鹰捉小鸡”，“丢手绢”等游戏。这些开心的幼儿游戏，现在回想起来，还像昨天才发生的事一样！

    幼儿园老师的职责，是在保证安全的前提下，给孩子们营造一个舒适的环境。让孩子们在快乐的游戏活动中，不知不觉地接触到一些知识。我在幼儿园里，所遇到的每一个老师，对待入园的幼儿，都是倍加关爱和呵护，且一视同仁！

    老师们对待幼儿的态度，都是和风细雨，少有呵斥。即便有一时不听话的孩子，老师都是循循善诱，引导其纠正错误。绝不会出现打骂，虐待幼儿的事情。



第56章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆6
    妈妈总是心疼自己的儿子，很多时候都不愿多咬，只是象征性的咬一点，就要返还给我。www我却不乐意，不仅摆着小手不接，同时也直摇头。这样三番五次，直到妈妈咬去一半后，我才将点心接回来，慢慢有滋有味的享用！能同母亲一道，分享我带回的美味，这种做法，应该不仅仅是幼儿对妈妈本能的爱！

    说到生活最困难时，我那次因吃“糠粑粑”，导致拉不出。正在痛苦之时，妈妈不惧脏臭，用手指帮我抠出堵塞物。让受到堵塞的肠道和肛门，及时得到疏通，解除了我的痛苦！细致想来，妈妈用这种土办法，为我解除，因食物所致的排便困难，临时性的起到了救急的作用，难以消除再次堵塞的隐患。即便把妈妈的做法，上升到治疗的层面，也只起到了治标的作用，治不了本。

    妈妈用手工，给我解除，“糠粑粑”所致的排便痛苦，那是唯一的一次，以后再没有出现过如此状况！由此可以肯定，妈妈在食物上，给我做了恰当的调配，才能让肠道堵塞的状况，得以消除，达到了“标本兼治”的目的！在食物短缺的极端时期，要做到这一步，要让我们这群孩子，都能平安地活下去，爸爸、妈妈没有其它任何捷径，只有过度消耗自己的身体，甚至付出生命的代价！

    按照姐姐告诉的，爸爸去世的时间。在爸爸去世后，我们的家，仍然继续在北街的裁缝铺楼上，租住了一段时间。这时，三妹虽然送去了别人家，家里仍然还有，妈妈、姐姐、我和幼小的幺妹。妈妈带着不到两岁的幺妹，每天要为我们的生存奔波，回家后，



第57章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆7
    我和姐姐站在床边，用惊恐的眼光，看着毫无动静的幺妹，心里还是知道出大事了！然而，两个幼儿，面对一个婴儿突发，悠关生死的紧急情况，是难以有所作为的！我和姐姐都不懂得什么叫急救，更不知道什么叫人工呼吸！

    上楼接触到幺妹后，姐姐基本把惊恐和期盼的眼光，转到我的脸上！我也只好学着大人带孩子的手法，用小手在幺妹身上，摸摸手，摸摸脸，再扶起来拍拍背，还是没有一点反应。闪舞www再将手伸到幺妹的鼻孔边，也感觉不到有呼吸的气流。闪舞www只好无能为力地对姐姐说:“幺妹死都死了，赶紧去把妈妈叫回来！”

    姐姐从惊慌的下来喊我开始，整个人就反应迟钝。相信姐姐在下楼喊我之前，也同样做过，我在幺妹身上所做的探索，甚至方法比我更标准。感觉得出来，她已经是在无能为力的情况下，才把救活幺妹的希望，都寄托在了我的身上！听到我说出幺妹已死亡的结论，她也无言辩解，表现出一脸的无辜和手脚无措！

    看得出来，姐姐有点害怕了！无论怎样，幺妹毕竟是在她照看的时候，去世的，害怕妈妈回来难以交代，遭到责打！看着姐姐流着泪水的一脸哭相，只好我去找妈妈。闪舞www我跑去照相店里，找到了妈妈，告诉了幺妹在家里的状况。妈妈赶紧对我说:“你在后面慢慢回来，妈妈前头先赶回去！”她一边说，一边跑出了照相馆的店门。等我从店里追出门，妈妈已经在前头，没有了踪影。

    我回来爬上楼，还



第58章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆8
    妈妈所以没有过多责怪姐姐，我理解有两方面的因素。一是幺妹生不逢时，从怀孕到出生，就赶上了，百年难遇的连续大灾荒。幺妹在妈妈的肚子里，就缺乏养分的孕育，出生后，生活更加困难！她柔弱的婴体，难以得到营养的改善，而有所扭转。等到生活有所好转时，再来调理，已经来不及了。幺妹的去世，与爸爸的病逝，都是营养缺乏，所致的身体病变恶化，只是病理表现不同而已。

    二是姐姐这个时候，确实是还太小，要是生在家庭条件好的，自己都还要靠人照管。姐姐这时候却要去为妈妈分忧，照料不会说也不会走的婴儿，实在是难为她了！要是姐姐还稍大一点，稍懂事一些，发现幺妹身体突发异常，就赶紧送去妈妈处理，也许还有一线希望。就不会自己去处理，更不会找比自己还无知的弟弟，把宝贵的时间，用在了没有意义的过程中，失去了最佳抢救机会！

    对这件事，姐姐下楼找到我，是说喂饭她都不吃，这也是大带小，再平常不过的举动。要是让我带幺妹，发现她有哭闹，不能平静的举动，或平静得让我感到害怕！身边有食物，我也会用食物，去止住她的哭闹，或启动她的过度平静。我坚信，在姐姐给幺妹喂饭之前，幺妹的心脏，已经停止了跳动！

    在后来我们去了伯伯家，伯娘才不会去正面理解。不知伯娘在哪里听到，幺妹死的时候，姐姐喂过饭。在打骂姐姐的时候，就总会拿这件事



第59章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆9
    在幼儿园回来的时候，无论妈妈在没有在照相店，我都要去店里面看看。因为妈妈在店里所做的工作，都是在幕后，不直接和顾客打交道，不受八小时工作制的约束。但分派的工作量，必须在规定的时间内完成。

    这样的工作方式，虽没有日间八小时的限制，同时也没有星期天，和节庆日的休假。工作量大的时候，就比较忙，甚至加班加点；量少的时候，相对清闲一些。由于照相服务的特殊性，往往在星期天和节假日，去店里照相的人会更多。所形成的相片，需要完善的就多，妈妈的工作就会更繁忙。www有的时候，妈妈为了工作家庭两不误，有时晚上把我们安顿睡了，还要去店里加班！

    我从幼儿园放学回来，去妈妈上班的地方，她不在，我就出来回家。妈妈要是在店里上班，幺妹在的时候，姐姐放了学，也要去店里带幺妹。我就会和姐姐一道，带着幺妹先回家。也有的时候，我们都在店里玩，等妈妈做完事一道回。

    记得妈妈刚送我进幼儿园不久，一天下午从幼儿园接我回家，路过百货公司。百货公司的位置，我在前面提到过，它是全县最大的商场，在黄金街面所占的地段，也不下七、八个门面的位置。里面不仅宽大，而且楼上楼下，经营着各种商品。商场内的一侧，有几个玻璃货柜及其后面的货架，摆放有各种儿童玩具。

    这天不是儿童节，也是儿童节的前后。商场内，带着孩



第60章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆10
    售货员微笑着对妈妈说:“看孩子这么想要，就买一个吧这玩具虽然贵一点，但比其它玩具坚固耐玩。给它带上动力，还可以自己跑动！”听了售货员的介绍，我更加渴求得到这只玩具，拉着妈妈的手，执拗的眼睛始终对视着她，企盼着她的认同！在我和售货员阿姨的双重压力下，妈妈开始妥协了，她看着玩具，叫售货员先拿出来看看。售货员赶紧去货柜后面地上的纸箱里，取出一个，与玩具相同标识的纸盒，拿到玻柜上，打开纸盒，拿出一只玩具坦克和配件。

    阿姨拿出的坦克，与样品柜里的一模一样。阿姨将坦克拿在手上，用钥匙样的配件，在坦克肚里扭动了几下，再放在玻柜上。用手在坦克身上按了一下，坦克就在玻柜上跑开了。看着跑动的玩具车，我开心的笑了。这时，妈妈也开始掏腰包，我企盼的玩具，就要到手！妈妈掏钱付款时，售货员阿姨也将玩具，重新放回纸盒，递到了我的手上。拿着自己心仪的玩具，真的是太开心了！像这样赖着妈妈给我买东西，记忆里是仅有的一次，后来想有，都没有机会了！

    连续三年的自然灾害，终于在六一年结束，大灾之后必有大丰收！进入到六二年后，人们的生活就慢慢开始好转。特别是当年夏秋两季，国内农业普遍大丰收。农业粮食的大丰收，让农民有了可靠的收入，并能及时交售规定的公粮。使国家有了充足的储备，逐步满足了城内居民的粮食供应。城内的市场，也逐步活跃，拿起钱不仅能买到东西，而且可以用较少的



第61章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆11
    这个学校无论环境、教室设施条件，还是师资水平，都是全县第一流的！而且学制也是五年，可以比其它六年制的学校，提前一年，完成小学所规定的全部课业。但学生学到的知识，却比其它六年制的学校，更多更扎实。整个县城，就这么一所最好的学校，谁都想把自己的孩子，送到这所学校念书。

    由于资源稀缺，要进入这所学校，总要受到严格的限制。进入这所学校读书，不是城里的每个适龄孩子，都能如此幸运！重要的是，在报名时，有专门负责报名的老师，严格的面试和灵活的智力测验。经过一番“鏖战”，很大一部分适龄的孩子，像过筛一样被筛掉。为了保证被刷下来的孩子，还能有机会在当年，选择其它的学校就读，学校每年的招生报名时间，都要早于其它学校。

    这些被筛下来的适龄儿童，要想在当年读上书，只能到其它条件较差的学校就读。而这些学校，大多都是师资和学习环境较差的，附小或民办学校。也许学校只能采取这种严苛的录取方式，把智力稍逊的很大一部分适龄儿童，挡在校门之外，才能将每年的新生招收，控制在学校能够承受的范围之内。

    我的姐姐和伯伯家的大女，就因为没能通过智力测验，只好到条件很差的民办小学读书。这些学校没有操场，没有运动场，缺乏必要的体育设施；校内没有花草树木，教室多在潮湿阴冷的民居小院；师资水平极差，学制也是六年。

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第62章 幸福的幼年 妈妈给我留下一段最美好的回忆12
    当叫到我的号数和姓名时，我赶紧跑进去，站在老师面前大桌的中间，身子靠在桌边，面对着主考。主考老师问了家庭住址，家里有几口人，妈妈是干什么的，……。我一点也没怯阵，毫不困难地，一一予以了如实的回答。

    问了我们家里的一些基本情况后，老师又拿出一些小棒，让我数，有多少根，这些都是在幼儿园做游戏的时候，就会了的；接着又拿出几幅图画，让我回答图画上都有些什么图形，我都能对答。当老师拿出一块三角形的积木，让我辨。问我“这是什么形状”我不知其形状的名称，就不假思索脱口而出：“是‘房子形’。”两个老师听后，也没有纠正，老师之间，却相视露出了笑意。

    其实，那时城内的瓦房房盖，就与三角形是一个形状，所以我回答是“房子形”。老师之所以笑，可能不是因为我的智商高低，而是觉得我，在对一个物品，不知道其品名的时候，能够对这件事物，变通认识的可爱！实事求是说，这个时期的我，头脑并不差，入学后的成绩就是个例子。感觉得出来，两位考官，对我的应答，是满意的。面试检测结束，没有经历任何波折，如愿被学校录取。就这样，我顺利地进入了这所学校念书，成为小城孩童中的幸运儿！