帝国金主

    “既然如此，那咱们学院里的学科设置，难道你还没有看出来，咱们学院和其他的书院，有何不同吗”

    “其他的书院，教授的只有圣人之学，教授人如何做学问，最根本的目的也不过是为了学而优则仕，是吧”

    张载先是沉默了一会，最终还是点点头。现在天下间的学问，最终也不过是要学于帝王家。

    “咱们江南学院，为什么叫学院而不是书院，这里面就已有根本的差异。我赵悦尽管才德不足，但却是想要把江南学院打造成和其他书院不一样的求学地方。”

    “学问不分贵贱，圣人之道也是在于教导百姓能诚意、正心、格物、致知、明理，最终也要修身、齐家，治国平天下是吧”

    张载嗯了一声，赵悦说的，可是他学问最根本的内容。

    “既然如此，那如何造船、如何种田、如何炼铁，或者说怎么样把船造得又大又快又平稳，如何把田地打理得更好，产出更多的粮食，如何锻造出更坚硬更适合锻造的铁是不是学问”

    面对赵悦这一问，张载先是沉默，最终还是点点头，道：“不错，这些都是学问。”

    “既然如此，这些都是学问，难道人是一天生就会了吗如果不会，是不是需要人来教导，需不需要学习”

    张载面对赵悦这质问，还真找不出反驳借口。他要是否认这不是学问，那就和他自己的学问思想有冲突，自己就会否定自己。因此，只能点头。

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第七百八十四章编修教材
    江南学院，低调的开张后，赵悦就陷入了忙碌的日子里。

    三百多位学生，只有十多位教师，确实够忙活的。赵悦作为这座学院授课最多的老师，一天差不多有半天都在授课，绝对忙得冒烟起来了。

    唯一值得庆幸的是，这些学生，都是识字的人。

    说起来，这还得感谢江南这片土地。江南文风和教化氛围极盛，村村有私塾，也造就了这里的读书人极多。说读书人，可能有些高抬了，但江南地区人们的识字率，确实是大周之最。

    按一般的说法，江南地区的百姓识字率，恐怕最少也得在百分之三十至四十以上。如此高的识字普及率，才让江南教化氛围格外浓郁。

    杭州市舶司挑选进入学院学习的这批中下级军官，都是精挑细选出来，也是能读书识字的人。否则，根本不可能直接进入学院学习。

    除了杭州市舶司挑选的这批学生外，其余杭州各大豪门家族派来的子弟，也都有一定基础的。不管这些人是不是纨绔子弟，但也是进过几年学，算是有学习基础的人。

    要是这些人不识字，那教授起来，可真是费劲了。不过，就算这些人能识字读书，但想要教授起来，还是有些困难的。

    困难在于，江南学院要教授的大多数知识，可是和这时代其他书院教授的知识大大的不一样。好在庆幸的是，不管是市舶司派来的那些中下级军官，还是江南各大家族派人的人，这些人基本上都算是在科举科考无望，又或者根本不适合参加科举科考的人。让这些人接受江南学院教授的知识，还算是相对容易一些。

    要教授学生，自然就需要教材了。因为准备不足，江南学院开学后，赵悦是一边教学，一边组织学院的老师共同编写教材，特别是一些主要的基础教材，赵悦是呕心沥血亲自来编写。

    让赵悦欣慰的是，想要弄出一份合适的教材，还真不是难事。因为这时代华夏的各类学术思想和内容，依然还属于这时代最先进最前列。他只需要参照这些学术思想，根据自己后世的经验，经过一定的删减编修，融入一些后世通俗易懂的内容，就能形成一套完整的教学教材。

    比如数学，作为理工科学术之母，在这时代被叫做算学。此刻在大周朝国子监以及一些书院，就有算学馆，专门有博士和助教教授学生学习算学，算是作为科举内容的一项补充。毕竟，治理国家，也得懂一些具体的运筹。

    这时代教授算学的教材，主要以《周髀算经》《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、《夏侯阳算经》、《缀术》等十部算经作注，这就是著名的《算经十书》。

    在参照这时代算学教材的基础上，赵悦给江南学院重新编辑了三本《初级算学》《中级算学》《高级算学》的教材，并且在教材里首先引入阿拉伯数字，用阿拉伯数字代替了数字符号，将阿拉伯数学和这时代的大周算学结合，然后融入一些后世中小学的数学公式和理论，最终就能大大方便学习。

    除了数学教材之外，赵悦还和一些学院老师联合编写了有关天文地理、化学、冶炼、机械力学、建筑建造等学科教材。这些教材，基本上都是以通俗易懂，相对好入门的一些发明创造来解析学科的一些内容。就



第七百八十五章师师探夫
    想要培养人才，那当然就要舍得花钱了。对于花钱，赵悦还是有心得的。

    号称天下第一的应天书院，一年的费用也不过四十万贯。就算朝廷的国子监，朝廷一年拨款也不过五十万贯。

    赵悦一口气说要在三年给江南书院赚个三百万贯，而且还得让学院三年随意花，这不是吹牛，而是他确实有这方面打算的。

    和张载想的一样，赵悦确实打算是用银钱把江南学院打造成天下第一的书院，或者说是大学。初建的学院，不靠钱来砸出来，还能靠什么

    江南学院自成立后，教学的方式和目的也和其他的书院不一样。比如赵悦设置的冶炼、机械设计和锻造、船舶设计和建造，那都得投入大量资源和银钱进去。所以，江南学院注定都不可能和现在的那些书院一样，真的只是教导人如何学圣人学问的。

    在赵悦的规划里，这将是一所以理工科为主的新型学院。至少在未来，这所大学院教导出来的人，不是想着去参加科举，去想着做官的人。而是能有一技之长，能突破现在人的思想束缚，去创造去发明的人。

    现在说理工科的大学，还为时过早。只是理想还是要有，落下一颗种子，在未来的日子，十年二十年甚至五十年后发芽结果，赵悦都觉得这是值得的。

    理想的光明的，道路的曲折的。尽管江南学院现在不差钱，但账上的十来万贯钱，是根本不经用的。所以，在忙活教书和编写教材的时候，赵悦也在头疼该如何为江南学院弄钱了。

    大话说出去，可真正要实现，不是那么容易的。好在现在他已经铺开了摊子，想要弄钱的门路，不是那么狭隘了。

    江南学院里，在赵悦的带领下，李师师有些好奇的跟着他走在学院里，看着自己相公这些日子忙活的这座学院。

    直到现在，李师师也不甚明白自己相公为什么放着好好的官不做，竟整日折腾在一座学院里。要知道，现在赵悦有时候数日都不会回一趟杭州城的家。不得已，李师师只能出了城，来这学院看望赵悦了。

    “相公，妾身听说相公要给这学院投一大笔钱，是不是真的”

    现在的江南学院，也没啥看头。走了一圈下来，差不多就走完了。还有很多地方，都还处于建设的阶段，都还是一片工地。所以走一圈下来，李师师就对这学院没啥心情了。

    他是搞不明白了，自己的相公怎么就对这事儿那么上心。放在市舶司的事不管，就一心一意扑在这学院里，还隔三差五不回家了，可让她和曾墨有些着急起来。

    “不错，江南学院草创，一切都需要钱呢。”

    想到这里，赵悦回头看向李师师问道：“现在招商钱庄还有余钱吧”

    赵悦之所以这样说，是因为不久之前，为了赔付给出海的那些商人的损失，算得上是大出血了。赵悦的想法里，是打算以江南学院的名义，从招商钱庄里借一笔钱的。

    李师师一愣，道：“余钱自然还是有的。这段时间，钱庄的生意比以前更好。”

    赵悦有些意外，但随即就明白这是为什么了。招商钱庄赔付那一大笔钱出去，算得上是把自己的招牌用重金打出来了。在这样的基础上，招商钱庄的生意好才是应该的。

    “那能不能在调拨百万贯钱”

    李师师警惕的看了一眼赵悦，才问道：“百万贯相公你想做什么”

    看着李师师这幅守财奴的模样，赵悦忍不住在心里好



第七百八十六章最重要的一课
    时间不知不觉，已过了夏，进入秋天了。

    江南的秋天，来得总是相对安静，没有明显的过度和急转，相对而言，少了几分炎热，多了几分凉爽。

    赵悦忙着教书和办学，市舶司这边的事，则是由徐宁统筹管理整个市舶司的事宜，阮小二负责操练水师，解宝兄弟负责操练陆上人马。还有其他的各衙司，因为已经订好了章程，基本上就按章程按部就班做就行了。

    赵悦忙着教书办学的时候，还重点关注了几件事儿。一件便是神武大炮的改进以及新火药的研制。下了一趟南洋，神武大炮给舰队保驾护航，起到了关键性的作用，而且发挥了无比犀利的攻城略地的能量。

    对这时代来说，神武大炮确实是一件神器，但在赵悦看来，这火炮还有很大的改良地方。最重要的一点就是，这火炮依然还是前装弹的。前装弹的火炮，射速在赵悦看来，实在是太慢了。

    要改进的地方，就是想办法研制出新的神武大炮，研制出后装弹的火炮。只有后装弹的火炮出现了，才能算得上是真正的步入了热火器时代。

    除了研制新火炮之外，还有新火药弹药也是需要跟上的。因此，赵悦除了要赶去火炮和火药工场和一般工匠讨论研究之外，还要常回江南学院上课。

    前一世赵悦也算是学霸一级的人了，对于理工科特别是机械知识，足以镇压这时代所有的天之骄子。就是地理科学和一些其他学科的知识，也能辗压这时代所有的学霸。所以，能者多劳，

    在江南学院里，赵悦的课程是最多的。

    因为赵悦授课，几乎都以白话文来讲述，少了文言文的束缚，对大多数学生来说，理解起来就容易多了。所以赵悦的课程，在学院里也是最受欢迎的。

    他的课程，不仅是学员来听课，就连里面的很多教师，都跑来听他讲课。没办法，赵悦的学识太驳杂，而且又能让人耳目一新，就连李诫这样的牛人，也得敬佩。

    这一日，赵悦在教授着有关航海的一些知识。说是航海的知识，也不过是诉说着一些有关下南洋方面的事儿。

    教室里面，此刻黑乎乎的坐满了学生，诺大的教室，就连外面的走廊都站满了人。学院里面的三百来个学生，最少有大半的学生都来听课了。整个教室，只有赵悦的声音在回响。

    赵悦拿着一艘船的模型，讲解着一些航海的知识。

    “在座的诸位，应该大部分都出过海了吧出过海的举手看看”

    很快，教室里有一半多的人举手。实际上，这些学员里，有一百多都是市舶司水师里的人，这些人都是跟着赵悦下了南洋去的。除了这些人之外，其他的学员，有很多也曾经出过海。所以，大部分人对出海是不陌生的。

    “很好，既然大家都出过海，那问一个问题，如果在海上，你的前面有一艘船，他的速度比你的快，最终这艘船是怎么样消失在你的视线的”

    “或者说，如果在海面上，你的对面来了一艘船，这艘船是怎么样出现的”

    赵悦这问题，让教室先是安静，很快就有人举手了。

    很快，一个学生站起来，道：“回老师，先是船身，然后是桅杆消失。”

    “先是看到桅杆，然后才能看到船身。”

    两个回答，但殊途同归，道理都是一样，而且也基本正



第七百八十七章我们生活在球上？
    课程还在继续。

    看着众人陷入沉思，脸上布满疑惑，赵悦很是满意。很多时候，当一个问题提出来，能让人去置疑、去求解，那这问题就容易解决了。

    华夏人从来不少探索的精神，只是受制于传统的教育模式影响，很多时候不敢去置疑。

    “打个比方，大家的视线不受自身影响，或者咱们借助望远镜的帮助，可以看到很远很远的地方。正常来说，如果两艘船真的在一个平面的海上，真的是先看到桅杆”

    教室里显得很安静，显然赵悦提出的问题，确实让大家对一贯以来的思维有着冲击力，也让人置疑自己一直坚信的答案起来。

    一个学员举手，弱弱的站了起来，然后问道：“大人，如果真按照你说的这种情况，咱们看到的海船，应该是同时都可以看到整艘海船的模样，不应该是先看到桅杆，然后慢慢的从上往下看到海船的船身。按道理，船身不可能是后面才慢慢的出现的。”

    这个学员是跟着赵悦去过南洋的，还是一艘战舰上指挥室的作战参谋。对于海上的情况，他还是比较了解的。

    另外一个学员也站起来了，问道：“对啊，大人。咱们在大海上，为什么看到来船，总会是先看到那些船的桅杆，然后才会慢慢的出现船身呢”

    面对这些质疑，赵悦很欣慰。他摆了摆手，让人重新坐下去，扫视了众人一眼，问道：“大家是不是也是这样认为的”

    看着众人下意识点头，赵悦呵呵笑了笑，神色变得严肃一些道：“大家有质疑，这是好的。因为我刚刚说的，本来就是事实。如果两艘船在同一个平面上，视线看到的，绝对不可能是我们在海面上那样看到的情况。只要船只出现，肯定就只会把船的全部看到了，而不是从桅杆开始，慢慢的扩展到全船身。”

    “那为什么我们在海面上，又会看到这样的情况呢这明显和我们想象的不一样，是不是”

    赵悦直接把那圆球拿起来，放在了讲桌上。圆球只是铁皮制作，并不沉重。但有箩筐一般大小，还是很有视觉冲击力的。

    放好圆球，赵悦再次拿起两艘小船。这时候，他转向众人，面色变得非常严肃，缓缓道：“为什么我们在海面上，我们看到海上的海船，总是先看到桅杆的上部位，然后慢慢朝下，最终看到船的吃水位置。”

    没有人回答，这个问题，如果是以前，可能会有人回答。但被赵悦提的问题，原来固有的答案，终究产生了置疑，因此没有人站出来回答这个问题了。

    “很简单，我认为咱们所有的人，其实是生活在一个足够大足够大的球体上面！海面，其实不是平的，而是圆的。只不过大海足够大，在我们的视线里，我们看到的海面，看起来是平面的而已。”

    赵悦这话一落，整个教室里全部鸦雀无声，甚至一根针都能听得见。只是，下一刻整个教室轰然响起了各种声音。

    “我们生活在一个球体上”

    “这怎么可能呢要是我们生活在球体上，那咱们不是会掉下去”

    “天圆地方，难道是真的可也不是这样吧。”

    “要是一个球体，那那些海水，不是可能会跑掉，怎么会。。。”

    “不可能吧。怎么可能是这样太荒谬了吧。”

    “。。。。。。。”

    一




第七百八十八章神秘力量？